Во второй раз Яндекс стал участником всероссийского просветительского проекта «Цифровой ликбез», предоставив школьникам уникальную возможность узнать о методах защиты от кибермошенников. На этот раз эксперты компании разработали онлайн-урок, посвящённый так называемым претекстингам — методам мошенничества, где злоумышленники представляются другими людьми, чтобы выманить личную информацию или деньги. Об этом сообщает Газета Анапское Черноморье.
Урок, предназначенный для детей от 6 лет и старше, также будет полезен взрослым — родителям и педагогам, которые обучают детей основам цифровой безопасности. Претекстинг представляет собой вид мошенничества, в котором злоумышленник придумывает правдоподобную историю с целью обмана. Например, это может быть фальшивый администратор популярной игры, который пытается получить пароль от аккаунта. Мошенники часто используют эмоциональные уловки, такие как страх, стыд или жалость, чтобы вызвать у жертвы чувство срочности и тем самым избежать сомнений в «легенде».
Формат урока включает короткий мультфильм, в котором главная героиня — рыбка-коробочка из подводного города Кораллвиль — демонстрирует, как мошенники создают свои правдоподобные истории и какие сценарии они используют для завоевания доверия. Урок включает тифлокомментарии, которые помогают незрячим и слабовидящим пользователям понять, что происходит на экране. Эти короткие описания звучат в паузах между репликами персонажей, обеспечивая доступность информации для всех.
Цель нового урока — обучить детей критически относиться к информации, не доверять незнакомцам, каким бы авторитетом они ни пользовались, и не поддаваться на эмоциональные манипуляции. «На простых примерах мы объясняем школьникам, что нельзя сразу реагировать на просьбы посторонних о помощи. Важно сделать паузу и обратиться за советом к взрослому, которому ты доверяешь», — объясняет Александр Каледа, директор по информационной безопасности в Яндексе.
Новый сезон проекта «Цифровой ликбез» не только информирует граждан о распространенных схемах мошенничества, но и учит их распознавать эти схемы по конкретным признакам и действовать без паники. «Важно остановить разговор, проверить информацию через официальные каналы, не переходить по подозрительным ссылкам и не сообщать коды из СМС», — добавляет Юлия Горячкина, директор Департамента подготовки кадров для цифровой экономики АНО «Цифровая экономика». Она подчеркивает, что цифровая грамотность становится таким же важным навыком, как умение закрыть дверь или проверить документы.
По данным статистики, в 2025 году в России было зарегистрировано 663 тыс. киберпреступлений, а общий ущерб от действий злоумышленников составил 189,5 млрд рублей. В связи с этим задача проекта — предоставить школьникам четкий алгоритм действий, который позволит вовремя сказать мошеннику: «Стоп, я сначала проверю». Это знание может стать полезным не только для детей, но и для их родителей, бабушек и дедушек, что делает проект особенно актуальным в современном цифровом мире.