Александр Владимирович Юдин, учитель математики и информатики, начал свою карьеру в средней общеобразовательной школе № 9 имени А.Я. Ломакина в поселке Виноградном, став участником программы «Земский учитель». Для 39-летнего педагога это первый опыт работы в школе, и он с оптимизмом смотрит на предстоящие открытия вместе со своими учениками. Как он сам говорит, у него «наполеоновские планы». В своих намерениях Юдин хочет внедрить в образовательный процесс робототехнику, программирование контроллеров и работу с беспилотными летательными аппаратами. Более того, он вдохновлен возможностями, которые предоставляют современные технологии, такие как оборудование виртуальной реальности, о котором рассказала директор школы, Татьяна Владимировна Шейко. У Александра есть стремление сделать обучение не только интересным, но и полезным для теоретической и практической подготовки его учеников.
Родом из Заринска Алтайского края, Юдин переехал в Анапу весной, после того как регулярно навещал этот курортный город. С детства он любил Анапе за её море, климат и спокойную жизнь. В школьные годы Александр учился в физико-математическом классе в Барнауле, а затем окончил Алтайский государственный университет, где активно участвовал в научной работе, олимпиадах и конференциях по информационным технологиям.
После завершения учебы он работал в малом бизнесе, создав своё дело в IT-сфере и сотрудничая с бюджетными организациями, такими как школы и детские сады. В этот период у него и появилась мечта стать учителем. Получив педагогическое образование, он подал заявку на участие в программе «Земский учитель», решив, что хочет работать именно в Анапе. Хотя он ничего не знал о школе, впечатление от неё оказалось положительным: «Школа великолепная, современная, ремонт сделан, коллектив замечательный», — говорит Юдин.
В кабинете информатики он с гордостью демонстрирует специальные наборы для конструирования, робототехники и VR-очки с джойстиками. В новой школе он будет вести курсы по информатике и математике. «Мечтаю, чтобы дети начали осваивать программирование управляемых контроллеров», — делится он своими планами.
Программирование контроллеров — это создание инструкций, которые позволяют «умному» устройству управлять различными механизмами, такими как станки на заводе или «умные» дома. Контроллеры выполняют роль небольшого «мозга», который собирает данные с датчиков и отдает команды. Юдин говорит о том, что разработал универсальный пульт, который можно использовать для управления различными устройствами, например, для открытия шлагбаума или запуска техники в доме. Его микросхема может быть запрограммирована для выполнения определенных алгоритмов, таких как включение компьютера в 8 утра.
«Я много раз думал о том, что расскажу детям на первом уроке», — продолжает он. Юдин намерен подчеркнуть важность знаний, логики и математического мышления в жизни, приводя примеры из реальной жизни. Он планирует рассказать о Матвее Сафонове, известном футболисте из Краснодара, который неоднократно выигрывал Лигу чемпионов в составе клуба «ПСЖ». Сафонов продемонстрировал, как важно изучение статистики и математического анализа, отбив четыре пенальти подряд. Другой пример, который Юдин хочет привести, связан с его университетским научным руководителем, который, благодаря знаниям теории вероятности, выиграл автомобиль «Форд-фокус» в 2004 году. «Это не просто удача, это наука и знания», — подчеркивает он.
Таким образом, Юдин готов к реализации своих амбициозных планов в новой школе. А его подход к обучению, основанный на практике и реальных примерах, может вдохновить многих учеников. Газета Анапское Черноморье уже отметила его стремление и энтузиазм, который он принес в школу. В добрый путь, и с Днем знаний всех наших учителей и школьников!
